互盈配资 2025全球智慧教育大会：猿编程以“4C体系”引领AI教育范式升级

2025年8月18日至20日，以“人机协同催生教育新生态”为主题的全球智慧教育大会在北京举行。本次大会由北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办，吸引了全球多个国家嘉宾、教育管理者及师生代表参会，旨在通过技术革新与教育理念的深度融合，探索智能时代教育变革的全球路径。

大会聚焦“AI赋能教育新生态”这一核心议题，深入研讨了人工智能技术与教育深度融合的创新路径。作为中国青少年AI教育的领军企业，猿编程在大会上展示了创新理念和最新产品，引发广泛关注。猿编程创始人李翊在《AI时代，如何重塑青少年的未来认知》的主题演讲中表示：“人工智能时代，教育的核心使命是帮助学生掌握人机协作的关键技能，培养适应智能社会的核心素养。”

这一观点直指AI教育的本质——在技术高速迭代的今天，教育不应停留在工具使用层面，而需向底层认知能力建设转型。基于此，猿编程提出了一套系统的青少年AI素养培养体系，为行业发展提供了清晰的实践框架。

猿编程创始人李翊在2025全球智慧教育大会发表演讲.jpg

猿编程创始人李翊在2025全球智慧教育大会发表演讲

从技能培养到认知发展，首创“4C体系”引领AI教育范式升级

基于八年的一线实践以及对AI教育趋势的前瞻判断，李翊行业首创提升青少年人工智能核心素养的“4C体系”，即“Cognition：提升底层认知能力；Complex thinking：锻炼复合思维能力；Cross - discipline：赋能学科融合；Confidence & Driver：促进自我效能”，推动AI教育从单一技能培养向综合素养培育的范式升级，为青少年构建适应智能时代的核心能力提供了系统框架。

李翊进一步阐释，真正的AI教育不应止步于技术技能的传授，而应聚焦认知与思维的深层提升。通过“4C体系”，帮助学生在底层认知、复合思维、自我效能感和跨学科融合四个维度同步发展，帮助学生构建起适应智能时代的核心能力体系。

而编程学习，正是实践“4C体系”的理想载体——其独特价值在于提供即时反馈与可见成果，让AI素养的提升可感、可触。在猿编程的教学实践中，学生通过“编写-运行-调试”的即时反馈循环，能显著提升专注力、工作记忆等底层认知能力，同时建立“发现问题-拆解问题-算法实现-迭代优化”的完整认知链条，强化自主解决问题的实践能力。与此同时，算法设计锻炼逻辑与结构化思维，系统开发培养整体规划意识，让复合思维能力在实践中自然生长。更重要的是，每完成一个贴近生活的编程项目，学生都会获得实实在在的成就感，形成“学习-实践-收获”的正向循环，持续强化自我效能感。

猿编程创始人李翊在主题演讲中阐述“4C体系”

“4C体系”中，跨学科融合也是关键一环。真实世界的问题往往突破单一学科边界，而编程的天然跨学科属性，使其成为知识融合的最佳纽带。在主题演讲中，李翊介绍了学生设计的“自动追光太阳能板”项目，需要理解光电效应（科学原理）、运用光敏传感器（技术应用）、设计双向感应结构（工程思维），再通过代码实现“光强对比-方向判断”的数学逻辑。在此过程中，学生发现设备抖动问题，最终通过设定合理阈值解决，直观感受到学科知识联动解决真实问题的魅力，进而激发对知识本身的内在兴趣。这正是“Cross-discipline”理念的生动实践。

“4C体系”不仅重新定义了青少年AI教育的核心目标，更构建了一套从认知底层到实践应用的完整培养逻辑。要让这一先进理念真正落地，离不开完善的产品支撑与场景构建。为此，猿编程打造了覆盖全场景的AI教育生态，将“4C体系”的每一项能力培养目标，都转化为可操作、可感知的教学实践。

全场景AI教育生态落地：从产品创新到体系构建

自创立以来，猿编程持续深耕青少年AI教育场景，不仅面向家庭用户推出C系列（《编程应用与计算思维》）、A+系列（《高级算法与人工智能》）等课程，面向校园场景也推出AR编程、实物化编程、智能硬件编程等创新产品，为素养培养提供多样化载体：AR编程打破学习高阶编程知识一定需要电脑的限制，以沉浸式体验让编程学习更直观；实物化编程通过手脑协作，潜移默化锻炼逻辑思维；智能硬件编程搭配自主研发的“i智造”套装，让孩子在模型制作中感受科技魅力，激发探索欲。

在助力中小学课程体系构建方面，猿编程的AI教育创新解决方案覆盖全国30多个省级行政区3500余所学校，得到了众多学校的认可。新疆塔城地区裕民县第三小学党支部书记、校长王晓介绍，学校联合猿编程构建了“基础普及+进阶提升+实践拓展”的AI课程体系：基础阶段用趣味故事启蒙AI概念，如借AR技术讲传统文化；进阶开设图形化编程课，引导学生处理简单数据；拓展聚焦前沿，开展AI项目式学习，如用机器学习分辨裕民红花的害虫。学校经常会用到猿编程的教学云平台，其中大模型模块能定制教案框架、课件素材等，高效满足教师备课、教学过程及授课中的各类需求，提供智能化支持。

在此基础上，猿编程进一步升级产品矩阵，于本次大会展出猿创未来人工智能教育平台（下称“猿创未来平台”）与“星瀚”AI教育终端，构建起覆盖全场景的AI教育生态。

作为校园AI教育的“中枢系统”，猿创未来平台以人工智能课程核心素养为指引，秉承“4C体系”培养理念，致力于为中小学学生提供全面、系统的人工智能教育。平台遵循“教-学-练-测-评-管”一体化设计，形成“数字基座+课程体系+AI实验室+具身智能”四大板块的协同形态：以数字基座作为统一入口与运行底座，承担账户体系、备授课、中台服务、数据回流与可视化治理；以课程体系提供结构化的教学目标、内容与活动设计，直连课堂与评价；以AI实验室提供多模态创作与原理可视化环境，降低教师开课与学生探究门槛；以具身智能套装把抽象算法“落到手上”，在真实情境中实现项目式学习与能力验证。四者数据互通、流程贯通，支撑学校在较短周期内实现“即建即用、即装即教、即学即评”，为教师提供全方位的教学支撑，并为学生提供沉浸式、互动式的AI学习体验。

“星瀚”AI教育终端，则是面向青少年的“AI教育助手”。终端搭载AI大模型，配备超大点阵屏、高清触控屏及20余种传感器与执行器模块，支持智能问答、体感交互等功能。学生可通过编程搭配模块，搭建智能小车、家庭环境监测系统等生活化项目，在学以致用中深化对知识的理解，让“4C体系”中的跨学科融合与实践创新能力培养落到实处。

猿编程展台，小朋友体验“会学习的机械臂”.jpg

猿编程展台，小朋友体验“会学习的机械臂”

本次大会上，猿编程展出了多个星瀚搭建的互动项目。“AI智慧分拣”项目让学生通过编程实现货物按编码分类，融合视觉识别技术与逻辑判断；“自动停车”项目通过语音交互与机械控制结合，锻炼指令转化与空间规划能力；“会学习的机械臂”则让学生在动手实操与机器自动运行的过程中理解动作序列与记忆逻辑。这些项目让青少年在趣味实践中深化对AI技术的理解，在跨学科应用中提升复合思维与问题解决能力。

从单一产品创新到全场景生态构建，猿编程的产品演进始终围绕青少年AI核心素养的培养。这背后，是其多年积累的硬实力：自2017年成立以来，猿编程聚焦青少年AI教育，累计服务学员600余万，汇聚计算机科学、脑科学等领域专家，依托700亿量级参数的自研教育垂类大模型，为个性化学习提供坚实支撑。

此次在2025全球智慧教育大会上的亮相，猿编程以系统的产品布局与前瞻的教育理念，展现了中国青少年AI教育的领先成果，为全球智慧教育发展提供了有益借鉴。未来，猿编程将持续完善产品与服务，助力更多青少年成长为适应智能时代的创新型人才，为“人机协同”教育新生态的构建注入源源不断的动力。

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